Sprachentwicklungsstörung und -Verzögerung

Eine Sprachentwicklungsstörung oder -verzögerung liegt dann vor, wenn ein Kind sprachliche Entwicklungsschritte nicht in den üblichen Zeitfenstern erwirbt. Dies betrifft:

• den Lauterwerb: z.B. kann das "k" nicht gebildet oder nicht verwendet werden und wird durch ein "t" ersetzt; aus der "Katze" wird die "Tatze" (der Laut "k" sollte etwa bis zum 4. Lebensjahr erworben sein, vorher ist diese Ersetzung normal)
• die Wortschatzentwicklung: das Kind verwendet nur wenige Wörter; ein kleiner Wortschatz erschwert manchmal auch den Grammatikerwerb, da nicht genügend Wortmaterial für die Satzbildung vorhanden ist

• die Satzbildung: es werden keine, sehr kurze und/oder grammatikalisch fehlerhafte Sätze gebildet

• das Textverständnis und die Textproduktion: komplexere Erlebnisse könne nicht gut verstanden oder geschildert werden

• die Pragmatik: die situative Anwendung von Sprache und anderen Kommunikationsmitteln, die über das rein wörtliche Verständnis von Sprache hinausgeht, fällt dem Kind schwer

Die Störung kann nur in einzelnen Bereichen bzw. innerhalb der einzelnen Bereiche unterschiedlich stark ausgeprägt sein.

Informationen zur Sprachentwicklung von Kindern finden Sie unter www.sprich-mit-mir.org